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使用角色扮演 在线英语教学 不要从语法书或某种通用的听力或写作技能任务中引入练习 而是模拟学生需要准备的现实生活场景。 这样 您的课程就成为学生在进入现实世界之前练习商务沟通技能的安全空间。 设置角色扮演需要一些工作 但您的学生会喜欢以实用的方式使用该语言。 角色扮演后的反馈阶段至关重要。您将能够分享学生做得好的地方以及需要改进的地方。由于这是商务英语 您不仅可以向他们提供商务词汇和语言能力的反馈 还可以提供他们的沟通和软技能的反馈。

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注重沟通 经常谈论的一件事是 仅仅因为某人是母语 西班牙号码数据 人士 并不一定意味着他们是一个很好的沟通者。 如果一个说英语的人对于国际观众来说语速太快 使用大量行话 并且在别人说话时不听 那么他们是优秀的沟通者吗? 您可以鼓励您的学生成为良好的沟通者。例如 成为一名好的倾听者涉及语言技能 学习者可能需要时间来培养这些技能。但良好的倾听还包括肢体语言以及能够向对方反映他们所说的话。 请记住 整个行业都致力于沟通 例如文案沟通教练和演示技巧培训师。

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想一想 您收到过多少封有几个段落太长的电 DD 线索 子邮件?有多少人在拿起电话时就向您发送了即时消息?有多少次沟通不畅导致工作场所出现问题? 在国际环境中成为一名良好的沟通者并不是任何人都能做到的 即使你的母语是一门语言。这些技能需要教授。 将英语视为通用语言 您的学生实际上可能不会与母语人士一起使用英语 而是将其用作其他非母语人士的通用语言。 在这种情况下 成为一名优秀的沟通者就显得尤为重要 因为尝试使用太多花哨的短语动词或习语可能会让交谈的人感到困惑。

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